公正如何是好3-4
钱之外,但是它预谋杀人的罪过是无法用钱来赎买的。
桑代克的研究
两个问题一是功利主义是否充分尊重了个体权利或少数群体的权利,二是聚集起来的所有效益或价值,是否能将聚集起来的所有价值转换成金钱?
针对第二个问题,thorndike从他的研究中得到结论任何愿望或满足感都存在一个量来度量它们。然而却发现他的证明并非那么充分,反而证明了每个人都有一套衡量价值的尺度。
第四节衡量快乐
约翰密尔对边沁的功利主义做了进一步的批判继承。
桑德尔教授l介绍另一位功利主义哲学家“密尔”。他认为,所有人类的体验都可以量化,但某些快乐是更值得拥有,更有价值的。密尔认为,如果社会重视更大程度的欢乐和公正,那么长远来说,社会整体终会有所进步。桑德尔教授l的检验这个理论的方法是,在课堂上播放了3个视频剪辑《辛普森》,真人秀《勇敢者的游戏》,以及莎士比亚的《哈姆雷特》然后要求学生辩论这三个体验里的哪一个应该被定为“最大程度”的快乐。
现实是很多人更喜欢去体验搞笑、轻松的娱乐,而非具有深度审美价值的哈姆雷特。
其实以前年少时
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