能力，但其实还是在变化学上的‘发展’会更好。

    夏珍希望自己的学生能有更好的发展前途。

    “老师，不仅仅是铭文学，变化学，事实上只要是关于超凡的研究我都感兴趣，九大学科每一科我都不想放弃，我愿意花费所有的时间在超凡的研究上面。我想，到了超凡研究的后期，任何一个超凡课题的研究都离不开任何一学科的积累。”

    沈擎直接明言自己的想法，亦或者野心。

    不是什么‘全学科制霸’之类的想法，而是因为想要了解超凡，拥有超凡，才想要全都拥有超凡。

    这就是沈擎的志向，也是沈擎的野心。

    至于是否可成？

    即便自己拥有‘系统’也未必可成，但既然已经拥有‘系统’，若连这份志向（野心）都没有，那岂不是白白‘重生’一回？

    “其实你不用考虑那么遥远的事情，‘万丈高楼平地起’，先自从一大科目进行发展这与你的目的也没有任何的冲突。”

    夏珍老师自然不了解沈擎的‘底气’，但她却能听出沈擎话语之中的自信。

    不管是自信，还是自傲，而是以她所的经验，‘全能’往往等于‘全不能’，沈擎很可能会由此浪费他的‘
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