怕也不会拒绝玛卡这样的学生。

    “教授，我觉得这份操作流程几乎无可挑剔——”玛卡细细读完了羊皮纸上的文字，他抬起头认真地道，“但是，我认为我们的任务应该调换一下。”

    “你是说，由你来对它们进行观察？”斯普劳特教授连忙摆着手说，“不，这太不保险了！我是老师，这种事应该我来做……”

    可玛卡却依旧坚持着自己的建议，他解释道：“教授，你听我说……我这个提议正是因为您对付植物的经验要比我丰富得多，我们需要由经验丰富的那一个维持着绝对清醒的状态。”

    斯普劳特教授闻言，她考虑了一番后，还是答应了玛卡的建议。

    流程确定完毕，那就该尝试着实际操作了。

    流程其实也不复杂，玛卡只需要在自己的腰间绑上绳子，然后佩戴上全部防护道具，摸着瞎走到位置上，并逐件取下护具，借此来尝试判断出那种植株的特性。

    若是玛卡被那些植株迷惑了，那就由斯普劳特拽着绳子将玛卡往后拉动，以他清醒过来的位置作为那些植株的影响范围。

    最后，由他们两人一同将这次的培育记录完成。

    然而，说起来容易，实际上却是相当困难的。难
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