以制定一本教材，数学的话，方静自己来教都可以，自然肯定得由着方静来教，村正他们也不知道不是。

    方静的设想中，语文不需要教什么太多的儒家学说，数学尽量采用阿拉伯数字，可以与汉字进行切换，自然的话，会涉及到多方面的知识，至少要让小娃们知道一些常识，要不然也是白教。

    方静的设想是好的，但对于以后方家村的学堂真要建了起来之后，要教什么，可就不由方静做主了，毕竟方静只是一个晚辈，就算是村正来教，也是教一些儒家学说。

    “小妹，等我们这次回家后，就不再出来了，到时候，哥哥要和村正他们商议一下，在村里建所学堂，全村的小娃都要去上学，你也要去上学读书。”方静向着方园说了一下自己原本的计划。

    “哥哥，你说真的吗？我也可以上学读书吗？小草以前还教过我一首歌呢，叫读书郎，说是哥哥教他们的。”方园以及村里的小娃们都期待着读书认字，这或许是打破一个农家村庄目不识丁的传统。

    “是的，小妹，读书郎是我教给大头小树小草他们的，以后你们上学了，这首歌可是要学的。”方静现在都开始期待起来了。

    “哥哥，那我一定好好读书，我要认好多好多字，到时
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