方静不是教师专业毕业的，根本就不知道怎么编教材，更不知道该如何编，方静倒是想把前世的教材直接搬过来，可是根本不可能实现的，文字不同，教学的认知与进度也不同，根本不可能照搬。

    方静只得抚着脑袋，坐在椅子上想着这教材的事，完全一个脑袋两头大，方静倒是想把拼音也搬过来，但好像是不太可能的，这拼音虽好，但最好还是不要在这大唐出现为好，再者这发音，本身就是个问题。

    大唐的发音可是与前世不一样，属于中古音，宋元明清朝代属于近古音，更接近于前世的发音，这中古音发音，可以说是类似于粤语，也类似于客家话，同样也类似于潮汕闽南语，从北魏到五代时期这其间，属于中古音时期，而唐朝属于中古音时期的后期。

    方静真要是把拼音搬了过来，那真的有可能会遭雷劈的，所以在最后，方静也只能希望请来的先生，教授正常的大唐话了，最好能让这些先生可以编写一部发音教材，不能编发音教材，也可以编一部从易到简，再到难的教材吧，如果延用千字文，开蒙要训什么的，方静自己都感到头大，更何况这些个小娃呢。

    “静娃子，你这手里拿的什么啊？”村正来到方静家，瞧见方静拿着一根铅笔在白纸上
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