尔德看了他一眼，很满意，点点头赞同地道：“我同意，教编小组的事宜就交给你负责，另外小组成立之后要跟印刷厂联系，让他们拿一部分人出来协助教编材料的制作，等以后国家发展起来了可以和民间出现的印刷厂合作。”

    “是。”提出这个建议的人点头应道。

    接着刚刚一直处于沉思中的杰尔罗克开口说道：“我提议在教编之初设计一套思想引导教材，以后的教育将以这套思想引导教材为方针，必须做到对国王对国家有利。”

    “可以，这件事由你们六人商量、制作，到时候交由我审核。”威尔德对杰尔罗克提出来的这个提议非常高兴。

    果然没有看错人，这家伙表面文静，其实是一个火热分子，建议很果敢很现实，也很直指隐藏的核心问题。

    杰尔罗克说完，又人一人开口：“教编教材是育才的根本，为重中之重，除了基本文字算数之外，我提议将教学分门别类，加入其他教学内容，建议从各部门调集人才参与对应学科教编制作，科研、军火、建筑、医学等等全部都可以列为其中的学科。”

    “同意。”

    “同意。”

    “同意。”

    “……”

    之后，
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