昌雨涵见她写完了语文作业，便向她要过来看看：“我的阅读理解不太清楚，我看看你的。”

    当她看到好友的答案时，她彻底愣住了。

    阅读理解：

    《一种美味》

    他清晰地记得，六岁那年夏天的那个傍晚……

    ……

    ……

    11.“一种美味”有多重意蕴，试简要分析。

    答：鱼好吃，很好吃，非常好吃。

    12.小说设置了一个意外的结尾，这样写有什么好处？

    答：鱼很好吃，鱼死了，被吃掉了。

    ……

    昌雨涵：……

    她眼花了？

    再三揉了几次眼睛，练习册上的答案还是工整清楚在她面前摆着。

    昌雨涵下意识翻到前一页：

    文言文翻译：

    1.逝者如斯夫，不舍昼夜。

    答：死的人就像流水一样多，在河里不分日夜被冲走了。

    2.曾子曰：吾日三省带来身。

    答：曾子说：我的身体一天走了三个省。

    ……

    昌雨涵拿着练习册的手微微颤抖，她扭头看向在
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