得到呢？
    也许，眼前的这些三、四岁的小孩子们，他们将来可以做得到。
    是与否，既取决于指教导师的教育，更取决于他们自己的灵魂。如果他们经受不了奢靡的腐蚀，如果他们生来就是坏人，那么，这些大道理对于他们来说就是空话，在这里就读就等于是在浪费有限的人生。
    未来，谁能预料呢？！
    其实，孩子们的未来也可以被预测。
    至少，从他们此时的言行举止就可以看出一些端倪...
    课堂间的空闲时间里，学员们在校园操场上嬉戏打闹；低年级的学员在嬉戏打闹，高年级的学员则是三五成群交流心得，或切磋技艺。在这其乐融融的景象里，俨然出现格格不入的一幕：
    “小子，你有十块钱吗？”
    “我没有钱！”
    “那你就尿裤子吧！”
    有学校霸王在厕所门前收取过路费。
    面对勒索，势单力薄的低年级学员哭着跑开了，要么路边尿，要么尿裤子。
    卫清站在远处看着这一幕，貌似无动于衷。
    其实，他并不是无动于衷，而是无可奈何！
    在他的手中，拿着一份资料，这是一份学员的信息资料表，上面这样记
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