“这篇文章，一种出现了四次背影，那么哪一次背影是作者重点刻画的？谁来回答一下……陆源！”
    沈老师看到陆源正托着下巴发呆，便喊他起来回答问题。
    陆源一站起来，一脸的懵逼，根本不知道老师问的什么。
    同桌葛懿明低下头，偷偷对陆源说道：“第二次，望背影。”
    “第二次，望背影。”陆源相信葛懿明，他的语文不错。
    沈老师又问道：“好，那么作者重点刻画的这一段，详细描写了父亲的穿着，语言，动作，里面蕴含了什么样的情感，你再说一说。”
    这下陆源说不出来了，他一直在回忆以前的事，根本没有认真听课和思考。
    沈老师知道陆源没有认真听，严肃地说道：“以后上课要认真听讲，每一篇课文不仅仅是教你们分析的技巧，更是去理解它们的含义，体会里面的情感。像《背影》这种文章，每个人都要认真学一学，然后好好想想，自己的父亲，母亲，平日里对自己的爱，要学会感恩。”
    说完，沈老师示意陆源坐下，陆源坐下后，一整节课都没有上好，脑子里乱七八糟。
    等到下课铃响，上午的课上完了，沈老师挥了挥手，示意大伙儿都去吃饭，教室瞬间一哄而
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