心理，具体就表现为对于父母安排的一切，都要排斥，都要拒绝。
    像现在的高峰，不也正是如此？虽然他没有了妈妈，爸爸也不知道教育他。但是，我爸、我作为他最亲近的人，看到孩子从小就失去了母爱，可怜他，心疼他，所以就有点溺爱他！
    与思菡相比，在物质生活上，他们是相通的，都没有经受过苦难的生活；在J神生活上，他们又是截然相反的：一个有父母的疼爱，一个没有父母疼爱。但这两种结果，最后殊途同归，造成了心理的偏差，虽然现在思菡对于高峰的教育问题很在行！但是一涉及自己的事，就乱了方寸，一味的反击反击！
    选择思菡做把把的家庭教师是对了，我相信思菡也能通过自己的切身体会，凭借自己学到的知识，做到张弛有度，可以教育好把把。
    本来我对思菡充满了爱慕的心，现在却复杂起来，父母没有坏父母！只是对孩子的关爱方式不一样，教育方式有差别而以！思菡的父母所做的这一切，都是为了思菡好，都是为了思菡今后的生活能够更加顺利，他们的出发点完全正确。
    可是，他们的行为方式，却不敢令人苟同，象思菡这样二十刚出头的年龄，不会听进去的，在他们眼里，自己看好的一切才是最好的，别人看好
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