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    “他们并不在此，”她的回答很有趣。如果大师没有说些什么，凯瑟琳无法独立地提供讯息。
    “我在这里很不安。我想走……时间一到，我就走。”又过了沉默的几分钟。最后时间到了，她进入另一生。
    “我看到树……和一栋房子，一栋白房子。我住在里面。烂了……有虫，不能吃。树上吊了一个秋千。”我要她看看自己。
    “我有一个浅色的头发，金色的。我五岁。名字叫凯瑟琳。”我吃了一惊。她回到了今生，记起五岁时的情景。但一定有某个原因，“发生什么事吗？凯瑟琳”
    “我父母很气我们……因为我们不应该在外面。他……用一根g子打我。g子很重，打起来好痛……我害怕。”她呜咽地说，像个孩子。“他不打到我们受伤不会住手。他为什么这么坏？”我要她用较高的观点来看她的童年，并试着回答自己提的问题我最近读到有人能这样做。有人称这个观战为“较高自我”或“成长自我”。我好奇，凯瑟琳是否也能到达这状态；如果能，这将是一个很有力的心理治疗技巧，一个到达了解与d见的捷径。
    “他从来不曾真正要我们，她轻轻地说，他觉得孩子侵入了他原先的生活……他不想要我们。”
    也
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