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    这是典型不发达世界的价值观。好啦，我来看看是否有可能让少校的导师收下妳这个学生。阿米笑着说。
    文卡脸红了，她嗫嚅着说：那只是我的想象。你说他是个普通人，我以为他没什么东西可以教我。。。。。。
    文卡，彼得罗，宇宙间的教育制度原本就希望能以循序渐进的方式进行。也就是说，进化程度高的人应该帮助程度低的人，让他们能提升自己的层次；同时，进化程度低的人应该得到程度高的人的帮助。有些人本身水平低，可是却要求少校等级的导师，甚至要求神亲自传授；他们瞧不起比他们高一、两级的人物。
    阿米，你说得有道理。不过，文卡认为程度不高的导师所知有限，也不无道理。
    导师不知道更高级的事情，这很正常；但是这与比导师程度低的人没有关系。程度低的人只要认真学习导师教给他的学问就够了。如果学生连加减法都不会，那么老师懂不懂高等数学对学生是无关紧要的。
    阿米的话让我和文卡心服口服。
    这位朋友知道一些你们不知道的事情；他知道如何获得爱心。你们就先向他学习这一点吧！等将来你们达到少校的程度时，自然有程度更高的导师。
    阿米，那位导师
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