袋去，想，什么人的研究可以得到周莫群的如此赞许？
    桌子的一个角原先摆着学生的作业，旁边是被抄袭的原稿，周莫群将它们给打印出来了。
    韩师修使劲看，使劲看，终于看清了题目。
    这……这不是我的论文吗！
    原来我的成果，周莫群全都看过啊……
    不过这也不奇怪，韩师修又想，我们本就是同一领域的研究者，周莫群完全有理由仔细拜读他人的文章。
    虽然理性这样呼唤着，韩师修还是忍不住飘飘然，全身上下的每一个细胞都带着得意的因子。
    对周莫群的好感度，好像又增加了一点点。
    因为他很欣赏自己——
    虽然周莫群的学术观点一塌糊涂，但还算是识货——
    “谢谢周老师……”学生捏着自己的论文：“我这就回去重做……”
    “呃……”韩师修看了看这个男生。
    一方面，韩师修觉得，被抄了，很讨厌。另一方面，他又觉得，被抄了，说明我得到这个学生的认可了呢。韩师修站在那里，纠结得人格都要分裂了。
    学生看了看周莫群，又说：“周老师……真的……真的不能再给高一点吗？即使我写得好……”
  
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