第二章跨越千年的疑问
他系太监养孙出生,揪出他父亲曹嵩贪赃买位的丑事。倒是人云亦云地将反抗朝廷,阻碍统一进程,对曹操带有仇视心理,别有用心、恶意中伤之嫌的妄语当成至宝,大加贬低曹操的人格。
不惜对他的游侠放荡、不治产业大加渲染,颇为主观地将曹操后来的表现反推到他的少年时代,认为他一定是从少年时期就‘机警、有权术’。按照理论常识,如果他少年时代就这样,绝不会在未来的人生道路上,有那么多打击和委屈,更不会为他引得将近一千八百年的臆测与诟病。
那么,从他的出生到少年、青年时代,究竟经历了怎样的过程?
有什么样的社会大环境和人生小境遇?是什么样的家庭、学校、先生(老师)成就了他日后的辉煌?
谁将他从游侠任性、花钱大方、不治产业的纨绔子弟,转变成有志报国的好青年?
谁不断给他教训和磨难,成就他坚韧的意志?
谁使他从“没娘教”的野孩子,成为具有艺术细胞的辞赋天才?
他的“太监养孙”身份,给他少年时代带来什么样的打击,压力究竟有多大?
谁带领他踏上征途,为日后能征善战打下坚石基础?
谁将出生贵族、接受诸子经典思想教
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