学习的机会，还有纸笔和课本，以及一个愿意教授他们的老师。
    裴风平很容易就得知了神灵镇的学堂的老师仅有几位是正经老师，剩下的都是高年级的学生，在学习之余给低年级的学生上课，然后以此赚取生活费。
    这样一来，高年级的部□□体不太强壮的学生可以把全部时间都用在学习上，而不用勉强自己去做一些很难做到的事，低年级的学生也有老师上课，学习进度也能更快。
    神灵镇的学堂形成了一个体系，哪怕是裴风平，在真正融入这个环境几天后，也说不出斥责的话。
    学习并不是有钱人的特权，也不是聪明人的特权，只要愿意学，哪怕是普通的百姓，哪怕资质愚钝，也可以读书识字。
    教了几天之后，裴风平彻底抛下了心里的偏见，他当然不会参与到神灵镇的政事中，但如果仅仅只是教书，他可以毫无心里障碍地接受。
    所以后来这些天，虽然他依然没有主动去排课，但每次苏修永来找他，他都会顺势将对方递过来的教辅资料接过来。
    同时他也会板着脸看书上的内容，争取不去问别人就能把书上的内容都学会。
    好不容易他差不多接受了神灵镇的课程，这会儿又出现个守卫扩招，竟然还有这么
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