人也都捧着笔记本仔细读上面的内容, 一遍读不会就读两遍, 两遍读不会就读三遍, 直到能把上课时教的内容记在心里为止。
    罗雨琴也同样如此, 哪怕她在来参加考试之前就将之前的医学知识手册读了一遍又一遍，但在面对今天教授的内容时，她还是觉得十分吃力，上课教的所有内容都是新鲜的内容，是她从来没有接触过，也从来没有想过的内容。
    那些文字单独放在那里她都认识，可当这些内容从老师口中说出来, 出现在她的笔记本上, 她总觉得十分陌生。
    之后的课程也没有给她太多思考的时间, 于是乎不管能不能看懂, 她只能选择将所有的内容都记在心底，想着或许有那么一刻能突然灵光一闪。
    这样的记忆方法也有一定的用处，至少在之后的教课内容里，她能将那些内容一一代入，甚至在有的时候真的会出现恍然大悟的感觉。
    一整天的课程下来，教室里的所有人对于这一天的教学内容也有了新的体验。
    在老师离开之后，所有人的神色都有些恍惚。
    高强度的课程和记忆让他们在短时间内就摄入了大量的知识点，但同时也消耗了他们极大的精力，以至于好不容易放松之后，一个个反而有些反应
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