有高三学生自残、自杀、发泄性报复同学。
    明恕勾出一个安抚性的笑，以萧遇安的口吻道：“我想了解一下您的学生于孝诚。”
    王老师表情有轻微变动，开口之前叹了口气，“是不是他家里出什么事了？”
    明恕摇头，“王老师，我暂时不能和您说太多细节，请您谅解。今天我来找您，主要是想听您说说，于孝诚是个什么样的学生。毕竟今年是他第三次冲击高考，而您当了他三年班主任，这是第四年。九中里最了解他的老师，非您莫属。”
    王老师教英语，是特级教师，一年前将于孝诚那一届学生送走之后，接手了高二文科实验班，所以于孝诚第一次复读时不在她的班上，现在高二变高三，于孝诚再次复读，又成了王老师的学生。
    “于孝诚这孩子……”王老师开了口，却停顿半天没能说下去。
    明恕在她脸上看到些许为难、无奈，以及惋惜。
    “我这么问吧。”明恕说：“在实验班里，于孝诚是不是不够聪明？”
    王老师犹豫地看着明恕，终是点了点头，“其实我不认为于孝诚一再选择复读是好事，他太偏执了，今年他再次到了我班上，我明显感觉到他的心理已经出现问题。”
    “怎么说？
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