写作，而是通过实际行动来书写？
    那她刚刚做什么了？哦，她在欺负舍友，哦不，是在以其人之道还治其人之身，出来混的迟早要还的。
    季玥大致弄懂了此次试题的任务。
    不过“完成第一阶段的写作”，是不是意味着还有第二阶段，第三阶段……
    那到底是什么呢，日记上没说啊？
    很快，季玥就明白第二阶段指的是什么了。
    第二天一大早，她就被辅导员叫到了办公室。
    “季玥啊，乔沅前几日反映，她家有点困难，急需钱。所以，老师就把明华奖学金的名额给了她，希望你能理解。”
    辅导员的话就像一把大锤，直接把季玥砸懵了。
    虽然这劳什子“明华奖学金”她没听过，她也没获得过奖学金，但没吃过猪肉还没见过猪跑啊！
    奖学金奖学金，本来就是用来奖励成绩最优异的学子，它什么时候，还和家庭状况挂钩了？？？
    老师，我读书少，你别骗我！
    季玥的迟疑，让辅导员有些不悦，她皱了皱眉，语气也变得不耐烦：“季玥，老师一直以为你是一个品学兼优的乖孩子。没想到同学有困难时，你竟这么不通情达理，太让我失望了！”
 
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