后来的十分钟里封泉发现，一共有四次，那个想去厕所的学生刚刚开始有想要出去的动作，领导便立马出现在窗外，仿佛在监视着这些学生，防止他们出去似的。
    和荣光致力于观察每个学生晚自习时的小动作不同，封泉在教室的这半个小时有了一些应该算是有用的发现。
    他发现纵使这些学生搞小动作、聊天说话不断，可这些热闹当中，独独有一个人被排斥在外。
    那是个很沉默瘦削的小男孩儿，刘海长得遮住了眼睛，长相平庸，穿着一身洗得发白的校服——应该是借来的上一届学生的旧校服。周围学生们的热闹都会有意绕开他，他就只是埋头写着笔记。
    再然后封泉发现，不仅如此，班里的孩子还在有意识地孤立他。
    男生看向某个同学，眼里欲言又止的时候，对方会立即转开头。
    左右的邻座刻意把凳子移开，与他隔开距离。他想要和旁边人说话，对方立即移开视线。
    他于是垂着头，仿佛自己与旁人不处于同一世界里。
    封泉正要走开，却余光里有东西一闪，让他停住了。
    男生桌洞里有一把明亮的刀片，眼见到的便能够想像出其锐利。然后男生把手放进桌洞里，手指轻轻抚摸上
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