夕阳西斜，已是黄昏近。
    兰亭依靠在夏栎树干，懒洋洋看着在两个标识物间往返带球的“学生们”，心里暗自摇头。
    来此间儿童福利院之前，他就已经确立自己的训练方案，两整天划分为四节课，每节课有着一个训练主题，分别是传球、带球、射门与颠球。像更高阶段的接球转身、接传球转身、起高球和长传球兰亭并不打算纳入教授范围，这些内容实在是超越他们现阶段的能力要求，远远不是在短时间一两天内可以完成的。
    与其囫囵吞枣，还不如四项专精。
    可即便如此，难度从地狱级别大幅下降至精英级别，对于儿童福利院的孩子们来说，还是存在难度溢出的状况。
    上午传球训练就不说了，那简直就是一场随意挥洒的混战。下午的带球训练同样的几乎所有人盘带得磕磕巴巴，更别说完成他设定的带球入门目标——完成30次（左右脚各15次）快速带球而不失去控制。这一入门目标都没完成，怎么让他开展带球的下一阶段训练——抬头带球呢？
    哎！
    千里马不常有啊！
    感慨之余，兰亭突然瞥到小萝莉带球的身影，一举一动间有模有样，看样子球感不错。不过在下一秒，小萝莉一只脚踩到
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