齐老师最近一直在讲练习题。纪时瞥了眼试卷，感觉前面的选择题和计算题不需要很认真去听，都是他比较熟悉的题型。
    纪时干脆把之前没解出来的数学题垫在试卷下面，捏着笔尖琢磨。
    这道题他已经写了整整五页草稿纸了，思路却依旧不明朗，纪时甚至有些怀疑这是竞赛题，或者超出他们复习大纲的题。
    但应该不会。
    他轻轻呼了一口气，把草稿纸翻到空白的一页，继续埋头苦干。
    “我在这里先假设一个点的话……”他选了一种和之前的想法截然相反的思路，把之前的理解彻底抛开。
    草稿纸上重新布满了密密麻麻的演算过程，算到一半，纪时把袖子撸上去，眼中却出现了一抹激动的神采。
    好像——找到感觉了！
    虽然他的思路未必准确，但他的确把这道题的解答往前推了几个步骤。
    他在纸上画了一条长线，继续加步骤，黑水笔流畅地写下一行行数字。
    然后——又卡住了。
    纪时不由把目光投向上一页上上页，想从之前的思路里给自己一些灵感，一遍缕不过来，只能缕上两遍三遍，最糟糕的结果是推倒重来。
    然而只有这样的题才
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