读了两遍，才把这篇文言文理解题全部做完了。
    但这篇文言文理解题却挤占了他写文章和古诗词鉴赏的时间，这两篇的难度和平时月考倒是相当，纪时花费的时间和平时差不多。
    让他感动的是，这次老师们总算没选那种让人云里雾里的文章，居然节选了一篇记叙文的段落，虽然记叙文中人物的方言和行为纪时也不太理解，可他至少明白主人公在做什么，不像之前的理解，他一篇文章读下来都不知道作者想表达什么。
    作文依旧是一篇记叙文，他们下半学期这么多次月考，每次月考最后的大作文都是记叙文，一篇议论文和说明文也没有考过，苏省并不是不考这几种文体，但放眼近几年的高考作文，考议论文和说明文的情况很少，老师们在练习和考试上自然也有侧重点。
    不过和平时不一样的是，这次的作文居然是以寓言引出的，大意是森林里的动物们弱肉强食，都以自己的生存理念延续着自己的生命，每个人也都有属于自己的生存理念与技巧，请以此为题写一篇作文，文体自选。
    高考其实也会强调文体自选，但有些文体一看就不适合写议论文或者说明文，自然还是以记叙文为主。
    纪时轻敲着笔帽，在草稿纸上写上四个大字——生存
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