法的时候，怎么也要在天玄以上层次，而也至少要到了那个层次的弟子才有进一步栽培的意义。

    刚入门的弟子，非但不适合传授高深功法，同时也容易泄露本门独门修行心法，修为越弱之人本就容易出现意外，无论是被外人劫掠、被师门淘汰、有或者功行难得精进，都有可能造成门派功法的外传……

    所以更进一步的上层功法，都得到弟子有一定程度之后再予传授。

    但九尊府、云扬这边的情况却不一样。

    虽然也是传授基础功法，但云扬却是将在场每一个孩子都仔细的观视了片刻，然后才选出一多部功法，分配给这十九个孩子；十九个孩子，云扬足足给出了七种功法。

    尤其是男孩与女孩子所修习的功法，更是截然不同。

    “从这个阶段就开始因材施教？！”董齐天在旁全程围观了云扬的做法，心中怦然一跳，震撼莫名。

    因材施教这四个字，说起来容易，当真作起来却是异乎寻常的艰难。

    每个人的根骨，经脉，禀赋，资质，性格，脾气……都不相同，各有差异；想要精准的把握，谈何容易？

    但云扬却在第一次与这帮孩子见面就这么做了，可谓是莫大的手笔与惊人的魄
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