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第一百二十四章 因材施教

力。

    “我倒要看看,你这因材施教的做法,是否是胡乱安排,还是真正的做到了这四个字。”

    ……

    接下来,云扬又用了整整一天的时间,传授了基础功法之余,又传授了众小一套身法,一套步法,一套掌法,一套拳法,一套剑法,一套刀法。

    当然,除了身法步法乃是统一传授之外,掌法拳法剑法刀法都是因材施教,因人而异,各有侧重。

    如此一天一夜之后,再看这些孩子,赫然每一个都是练得似模似样了。

    虽然徒俱架势,所有内涵一概没有。

    但这个结果已经足以让董齐天和钱多多尽皆啧啧称奇。

    练功练功,每一套身法剑法拳法,都存在有各自的要求趋向,每一招每一式,都有起码的精准程度,尽都是千万年以降千锤百炼流传下来的东西,几乎就不存在半点可供改动的余地。

    手腕高了或者低了一寸,一步踏出两脚间距宽了或者窄了一寸,肩膀或高一些或者低一些,眼神所向或者偏一丝……都会导致这一招难得大成,差之毫厘谬以千里,在这里最是适用。

    所以说练武修行首先便是需要天赋,这种天赋便不是每个人都具备的。

    模
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