位老师吧，现在调走了。那天来听课的省城领导看中了她，当场表态要调她到省城。好好努力吧，教学研究大有可为。”

    此后万顷波创造了许多机会，让程庸参与学习、教学实践。程庸不负众望，在市县崭露头角。

    新课程改革启动国家级实验区，因县教研室语文教学一直处于前列，被确定为首批实验区。万顷波忙开了，他决定在全县确定几个实验班，推行新课标教材，每学期对教学情况进行一次测评，提取数据，与非实验班进行比对，从中凝结课程改革经验，向全县推广。

    在确定人选时，万顷波第一个提到了程庸，“首先大成文化底蕴深厚，可以将丰富的文化溶入语文课堂教学，落实大语文教学观，二是大成中心小学对教研工作一贯支持，更重要的是大成中心小学教导主任程庸，一直致力于语文教学研究，成果不断……”

    当万顷波将通知文件交给高初飞，“高校长，你校是我举荐的唯一一所乡村中心小学承担实验项目的，我看中的是你们的资源。其次是人，不瞒你说，就是程庸所带的那个班。”

    高初飞欣喜表态：“一定做好领导交付的工作，也将领导的要求转达给程庸，要求他努力工作，不辜负领导期望。”

    “
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