游戏。在遇到问题的时候，也更乐意正面解决，而非逃避。

    人虽然不能凭借空想改变世界，但是如果一个人积极的发挥主观能动性去做事情，那也是十分可怕的事情。

    而这种不断正向增益与反馈的过程，拥有极高的效率，也就是所谓的心流。

    当然了，在学习这件事情，能处在心流状态当中的人就少了许多。

    因为，与最先进可以动态调整难度的游戏相比。

    在教育资源有限的情况下，学习的进度并非是符合任何一个学生的。

    同样的知识，对于一个学生来说，听一遍就学会了。

    对于第二个学生来说，可能听两遍才能学会。

    而对于第三个学生来说，可能五遍才能学会。

    而学校，一般则是采取将三遍的情况。

    这种情况，对于第一个学生是不利的。

    因为一遍就听懂了，第二三遍，只会让他觉得懈怠和无聊，从而丧失了最好的反馈曲线。

    对于第二名学生刚好，而对于第三名学生则比第一名学生还要痛苦。

    因为，他这个知识点还没有学会，就学习下一个知识了。

    而下一个知识，因为他前
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