“师资！关键是老师的教学水平和教学模式！”小苏得出了答案，我们都表示赞同。

    我问到：“这恰恰是最难解决的问题。好老师被大城市调走，人往高处走这是必然规律，难不成，你能够把他们拉回去？”

    李茅说到：“最近，我有一个粗浅的想法。网易网不是开设了公开课了吗？互联网，也许是解决问题的好办法。”

    小苏兴奋到：“我也看了一些，比如耶鲁大学的讲课视频，我就对其中一个哲学教授讲的课非常感兴趣。要说我一个工科生，本来对哲学不感兴趣，我原以为这是我的性格。听了他的课后，我才知道，这是因为，我没碰上能够吸引我的哲学老师。”

    “但是”小苏又有疑问了：“这东西，如果看看讲座，丰富课余知识，有用。高考是个历时三年的，甚至把初中加上，是个历时六年的漫长过程。整个学习模式是一个系统工程，这么大的数据量，如何采集，如何播放，如何互动，这是个大问题。如果这个问题解决不了，根本谈不上改变。只不过像看电视，过过眼瘾。”

    他说得没错，碎片化的知识，解决不了高考的问题。这里面除了老师的讲授，还有考试、作业及有针对性的辅导。更重要的是，同学之间的互动
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